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2008年以來，受國際金融危機(jī)的影響，許多實(shí)體產(chǎn)業(yè)受到重創(chuàng)，全球經(jīng)濟(jì)步入衰退軌道。快速的工業(yè)化發(fā)展使得自然能源嚴(yán)重枯竭，生態(tài)遭遇到極大破壞，產(chǎn)品質(zhì)量隨之下降。因此，各個(gè)國家更加注重經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型，英、美、澳、日、韓國等國家已將創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)上升為國家核心產(chǎn)業(yè)之一，對文化創(chuàng)意更是重視。中國經(jīng)濟(jì)要進(jìn)行健康可持續(xù)發(fā)展，堅(jiān)定文化自信，應(yīng)加快“騰籠換鳥”，從理念變革，路徑轉(zhuǎn)型，模式創(chuàng)新上實(shí)現(xiàn)中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變。 　　

我國于2005年開始高度重視文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)并給予大力扶持，確立文化產(chǎn)業(yè)在2020年成為國民經(jīng)濟(jì)支柱性產(chǎn)業(yè)。推動(dòng)文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展。為更好發(fā)展文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)，可從以下方面進(jìn)行探索： 　　

一是借鑒國外經(jīng)驗(yàn)，打造“官-產(chǎn)-學(xué)-研-用”一體化的新型集聚區(qū)。將政府、產(chǎn)業(yè)、學(xué)校、研發(fā)、應(yīng)用貫通，構(gòu)建完整的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)鏈，打破傳統(tǒng)學(xué)科界限，融合發(fā)展。將輸入人才、政府保障、科研機(jī)構(gòu)的服務(wù)與內(nèi)容、產(chǎn)品投入形成進(jìn)行連接，避免斷鏈產(chǎn)生的資源耗費(fèi)。另外，政府要協(xié)助建立數(shù)據(jù)庫，促進(jìn)高校里的學(xué)術(shù)研究在現(xiàn)實(shí)平臺上的應(yīng)用。幫助搭建高校企業(yè)對接平臺，促進(jìn)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)學(xué)術(shù)研究盡快落地。同時(shí)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識。利用互聯(lián)網(wǎng)+模式將傳統(tǒng)行業(yè)升級換代。 　　

二是加強(qiáng)集聚區(qū)的制度建設(shè)。首先拓寬知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)范圍。目前我國知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)范圍較窄，美國將知識產(chǎn)權(quán)細(xì)化到核心版權(quán)、交叉版權(quán)、部分版權(quán)及邊緣版權(quán)，將版權(quán)規(guī)范管理，對于本國國土內(nèi)嚴(yán)格的版權(quán)保護(hù)、海外出口德版權(quán)保護(hù)、和目前快速發(fā)展的數(shù)字版權(quán)保護(hù)都進(jìn)行了嚴(yán)格的細(xì)分。然后政府采取粗放型和保護(hù)型的管理政策。藝術(shù)集聚區(qū)不同于一般的產(chǎn)業(yè)，需要寬松的環(huán)境，自由的政策才能夠促進(jìn)創(chuàng)意的研發(fā)，政府要給予耐心，支持前期投入，更要進(jìn)行指導(dǎo)，扶持和推動(dòng)。 　　

三是加強(qiáng)集聚區(qū)的人才培養(yǎng)。第一，完善交叉學(xué)科制度。昆士蘭模式的人才培養(yǎng)最有代表性的就是創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)本科生培養(yǎng)，學(xué)制三年，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣、專長或者職業(yè)理想自由選擇課程，除主修的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)和BCI核心課程外，還需再主修另外一門自主選擇的學(xué)科。BCI核心課程是最后一年的過渡項(xiàng)目，該項(xiàng)目為學(xué)生提供一位企業(yè)家、咨詢師、項(xiàng)目經(jīng)理或創(chuàng)意專業(yè)人士，讓學(xué)生參與到實(shí)踐的研究當(dāng)中。第二，建立人才培養(yǎng)孵化器。讓相關(guān)企業(yè)集合在一起，充分交流，建立企業(yè)孵化器，在新企業(yè)初創(chuàng)階段提供資金支持，幫助渡過開始艱難的一段，給文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)提供了更多的可能性。第三，讓科研單位直接入住文創(chuàng)集聚區(qū)，美國硅谷吸納了百所高校成為其“智庫”，豐富的學(xué)習(xí)資源可以迅速的投入生產(chǎn)、市場中去，快速檢驗(yàn)可操作性并進(jìn)行調(diào)整。

北京市的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)也應(yīng)該吸取這個(gè)經(jīng)驗(yàn)，讓高校的學(xué)習(xí)資源、人才資源與企業(yè)接軌，快速打通通道，讓人才的文化創(chuàng)意點(diǎn)子能夠立刻落實(shí)。

（來源：中國網(wǎng)）