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舉辦機器人賽，可以鍛煉實際操作能力，激發對科學興趣，樹立創新意識，培養團隊精神，開闊科技視野，為未來從事科學工作打基礎。

各式各樣的機器人在孩子們的搖控下，比人還機靈，所有觀眾的眼球都被吸引到賽場上。選手激烈角逐，比賽精彩連連，一連數場，喝彩不斷……

“很有趣，很生動，很精彩。”中國工程院院士盧耀如邊看邊喝彩，這是最近在福建省閩侯一中體育館舉行的一場機器人競賽冠軍隊的表演賽。

別開生面的比賽

第13屆福建省青少年機器人賽閉幕式暨頒獎典禮開始前，盧耀如院士特地趕回家鄉福建，在福建省科協黨組書記梁晉陽陪同下，觀看了這場表演賽。

“放飛中國夢·快樂共成長”是這屆賽事的主題。來自福建省9個設區市、平潭綜合實驗區的362支代表隊的近800名選手到場參賽。這是福建省開展青少年機器人競賽以來參賽隊伍最多的一屆。

本屆競賽分為機器人創意、機器人綜合技能、FLL機器人工程挑戰賽、VEX機器人工程挑戰賽以及機器人足球五個項目。各項賽事均按照小學、初中、高中三個組別進行比賽。競賽，既是技藝高低的比拼，也是交流學習的機會。賽場上，選手們在探索中體驗艱辛，在創新中感知快樂。

比賽場地設在體育館室內，四周設有護欄和警戒線，場地中設有按比賽要求的待命區、待拼裝區和任務完成區。選手們在規定時間內事先按照規定的任務，完成智能型機器人的搭建和編程，編程是最關鍵的步驟。每一個搭建設計都凝結了選手的智慧和思考，直接提升了他們對科技和利用科技來積極影響周圍世界的認識。

機器人比賽場地環境為冷光源、低照度、無磁場干擾。但由于場地表面有紋路和不平整，邊框上有裂縫，光照條件變化等因素，選手們都已在設計機器人時精心考慮了應對措施。

綜合技能賽是“嫦娥登月”進行月球探索。

根據現場公布的任務，選手們全情投入，認真專注地完成著每一個步驟：釋放月球車、回望拍照、月面搜索、采集月巖、定點觀測、清除月面障礙、樹立標志、回收設備、月面攝影、休眠與喚醒、檢修、返回……為了更精準有力地做好每一步，參賽者在場外用鼠標鍵盤實時操控“機器人”，在各個隊員的配合下進行競賽，氣氛緊張而熱烈。

“近年來，熱愛機器人的青少年越來越多，競技水平也越來越高。”看到這樣的發展變化，三明市科協科普部部長范亦焜很高興。范亦焜已經多次帶隊參加這樣的賽事，并且每次都有代表隊榮獲佳績。這次在綜合技能項目初中組比賽中，三明市包攬了一等獎中的前4名。三明八中張杰易、吳梓銳同學將于今年7月代表福建省赴鄂爾多斯參加全國賽。

盧耀如院士與梁晉陽等一起為獲得者頒獎，向獲得“優秀組織學校”頒發證書。今年省學會研究會科普與學術交流專項基金會還首次設立專項獎，給予在省青少年機器人競賽中16支冠軍隊伍和十佳優秀教練員頒發獎金。

情系家鄉的院士

盧耀如是中國工程院院士，著名地質學家。他從事巖溶地質的科研和工程實踐，建立了巖溶發育與工程環境效應系統理論，由于在巖溶研究方面的突出成就，被國內外學者譽稱“喀斯特盧（Karst Lu）”。福建省首家院士專家工作站——將樂玉華洞院士專家工作站就是他成立的。

他是一位德高望重的院士，是一位滿含鄉土情懷的老人。因為愛鄉，已是耋耄之年，還常回福建。只要是家鄉的事，他都關心；只要家鄉需要，他都隨時奉獻。在他身邊，所見所聞，一言一行總關情。

他原本地質出身，與機器人無關。當得知這一賽事是在家鄉閩侯舉辦，欣然應邀，遠道而來，為獲獎者頒獎，他所頒不同組別的冠軍代表隊將參加全國賽。他見到家鄉青少年們熱愛科學很高興，祝賀通過鍥而不舍努力贏得榮譽的獲獎者。

在頒獎儀式上，盧耀如院士發表了熱情洋溢的講話。

他說，舉辦機器人賽，可以鍛煉實際操作能力，激發科學興趣，樹立創新意識，培養團隊精神，開闊科技視野，為未來從事科學工作打基礎。機器人應用很廣泛，“上天”“入地”“下海”“軍事”和“日常生活”都用得到它。這樣的小比賽，可望成就未來的大前景。他希望熱愛科學的青少年越來越多，希望今后這樣的賽事越辦越好。

“機器人在我們生活中正發揮越來越重要的作用，無論太空月球探索、海洋資源探測和軍事應用等都能承擔以往人員所不能完成的任務。開展青少年機器人競賽活動是適應世界科技潮流、突出自主創新理念、培養新世紀科技事業發展后備人才的一項青少年科技教育活動。”

為鼓勵家鄉青少年積極探索科學，掌握科學知識，盧耀如院士當天就向閩侯一中捐獻2萬元的鼓勵金，用于資助有才華、想參賽、成績好，但家庭困難的青少年，讓他們能夠順利“夢圓”參賽。

(來源：科學網）