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http://www.86xian.com 發布日期：2015-05-21 中關村多媒體創意產業園 關注度：
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創新創業教育改革是推動高等教育發展的重要方面，是時代發展的需要。日前出臺的《國務院辦公廳關于深化高等學校創新創業教育改革的實施意見》（以下簡稱《實施意見》）對如何做好高校創新創業教育改革，作了全面部署。我們要充分認識深化高等學校創新創業教育改革的重要意義，加快創新創業教育改革步伐，為推動創新型國家建設、全面提高人才培養質量做出新貢獻。
深化高校創新創業教育改革是建設創新型國家的需要。創新的事業呼喚創新的人才，實現中華民族偉大復興，人才越多越好，本事越大越好，要把人才資源開發放在科技創新最優先的位置，注重培養一線創新人才和青年科技人才。這就需要高校不斷深化創新創業教育改革，為創新型國家建設不斷培養、輸送創新創業人才。南京大學通過深化改革，構建創新創業教育體系，踐行通識教育與個性化培養相融通的理念，融入整個“三三制”人才培養體系，貫穿大學4年教育的全過程，以創新創業課程、講堂、訓練、競賽和成果孵化為主要內容構建了“五位一體”的創新創業教育體系，有效激發和培養學生的質疑精神和創新潛質。
深化高校創新創業教育改革是經濟社會發展的需要。從經濟社會發展的角度，國家的核心競爭力越來越表現為對人力資源和知識成果的培育和配置，而知識促進經濟的發展，是以高素質的創新創業人才為基礎的。當前，經濟發展方式轉變和產業轉型升級，都迫切需要依靠創新驅動為發展開辟新的空間，促進人口紅利向人才紅利轉變。創新是發展的核心動力，人才是創新的重要資源，而為經濟轉型升級提供高層次人才支撐，是中國高校重要的歷史使命和戰略任務。教育部大學生創新創業訓練計劃項目自2012年開始實施，激發學生對科學研究和創業的興趣，開發學生科學研究和創業的實踐能力，增強科學研究和創業的綜合素質，為實現個性化培養目標提供平臺，從而推動創新創業成果孵化，助力經濟社會發展。
深化高校創新創業教育改革是大學生實現人生夢想的需要。面對社會對創新創業人才需要的不斷提高，當代大學生迫切需要不斷提升創新創業素質。這就需要我們在教育內容、形式、結構等方面深化改革，滿足大學生創新創業的內在需求。青年學子們渴望開創自己的事業，實現自己的人生夢想，高等學校要通過改革為大學生實現夢想提供良好的創新創業教育環境。南京大學將建設總計不少于15000平方米的跨界“三創（創新、創意、創業）”空間，與美國紐約大學、英國華威大學加盟聯合成立創新創業學院，并將完善學生創新創業導學體系，建立學生創新創業服務站，就是為了滿足大學生創新創業的內在需求。
《實施意見》明確指出了“加快培養規模宏大、富有創新精神、勇于投身實踐的創新創業人才隊伍”，為我們推動創新創業教育改革和發展指明了方向。高校應當把創新創業教育改革列為今后較長一段時期的重中之重，建立校內外、多部門高效協同機制，建立多元創新創業評價體系，以及學生自由選課、選專業、選項目，實施彈性學業年限等，打造學生創新創業的新平臺。
（來源：人民網）
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