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技能型人才需求成主流

“還未等到畢業，游戲美術設計、游戲程序開發和動畫設計的學員，基本上就已經被單位提前預訂了。”日前，記者從匯眾教育就業部了解到，由于IT數字娛樂產業對實用型、技能型人才的需求量非常大，與目前的求職恐慌相比，各種接受實用型、技能型培訓的學員春節后的就業形勢不僅未受金融危機的殃及，反而異常火爆。

“自從游戲工廠成立以來，數百名學員在這里實習、開發過游戲項目，至今有的前輩已經在公司里擔任了重要的職位，如主美、主程等！他們工作之余不時到母校來對我們這些師弟師妹們進行技術上的指導！同時也會及時的推薦優秀實習生到他們公司工作。”因為參加了學校的項目實訓，在學習系統專業知識的同時積累了最前沿的項目經驗，匯眾教育游戲學院的張一楠同學目前已經輕松的成為新浪公司的一名手機游戲設計師，而他的同學們也紛紛進入了盛大、金山、法國育碧等知名游戲企業。

相比之下，南開大學的馬俊和他的同學們就沒有這般幸運，整個春節長假都在為工作憂心。為了爭取更多的求職機會，剛過初六就開始在北京和天津的招聘會之間來回奔波。

面對人才市場上的冰火兩重天，職業規劃專家指出：大學生之所以就業困難，主要是專業技能的缺乏。現在越來越多的大學生已經開始主動或被動接受職業教育。在經濟危機轉化為就業危機的壓力下，經過專業的職業技能培訓，迅速縮短與企業崗位需求的差距，是從待業大學畢業生變身為社會或是某個熱門行業需求的技能型人才的捷徑。

三部委牽頭，“職業培訓”將普及

新年伊始，記者從人力資源和社會保障部獲悉，為應對國際金融危機對我國經濟的影響，保持就業局勢穩定，人力資源和社會保障部、國家發展和改革委員會、財政部決定實施特別職業培訓計劃。  

根據三部委部署，從2009年至2010年，集中對困難企業在職職工開展技能提升培訓和轉崗轉業培訓，幫助其實現穩定就業；對失去工作返鄉的農民工開展職業技能培訓或創業培訓，促進其實現轉移就業或返鄉創業；對失業人員(包括參加失業登記的大學畢業生、留在城里的失業農民工)開展中短期技能培訓，幫助其實現再就業；對新成長勞動力開展儲備性技能培訓，提高其就業能力。  

有關負責人表示：“職業培訓”計劃將圍繞受金融危機影響的各類勞動者的就業需求，依托技工院校和各類職業培訓機構，大力開展有針對性的技能培訓，擴大培訓規模，延長培訓期限，加大培訓投入，提升培訓能力，進一步提高勞動者就業、再就業和創業能力，努力保持就業局勢的穩定。  

對城鎮中就業轉失業人員(包括在城鎮繼續找工作的失業農民工)，各地勞動保障部門將結合本地實際和失業人員特點，組織其參加3至6個月的再就業培訓。對參加失業登記的大學生，各地勞動保障部門將結合其專業背景，組織其參加相關領域的技能培訓，突出操作技能訓練，提高其就業能力。對農村應屆初高中畢業生未能繼續升學的，組織其參加6至12個月的勞動預備制培訓，提升技能水平和就業能力。

“云培訓”，搶搭求職早班車

“教育是立國之本，也是匯眾教育自成立以來一直都作為公司核心競爭力的根本。”作為數字娛樂職業培訓的龍頭企業，匯眾教育多年來一直致力于動漫、游戲專業技能型人才的培養。經歷了近五年的積累和沉淀，匯眾人終于趕在這個經濟危機陰影下的早春之前，推出了應對職場危機的利器——“云培訓體系”。

在“云世界”中，學員、教師、家長、企業、社會都可以參與進來，學員在這里完成作業、與其他人交流（交易）、與其他學員比“薪資”、甚至可以在“云世界”中組建自己的“遠程開發團隊”來完成自己的項目作品；教師可以在這里布置和批改作業及項目作品；家長可以在這里觀察或監督孩子的學習過程；企業可以在這里找到適合自己的開發人才；社會可以在這里獲取自己想要的由學員或教師完成的開發資源。

告別傳統培訓模式，“云培訓體系”借助于“云世界”平臺的資源整合優勢，將用人企業、培訓機構、高級人才和社會需求的優勢整合在一起，通過網絡、實戰等方式培養企業需要的人才。這對未來消除金融危機影響、保持就業局勢穩定而言，將不僅是一次方法的創新，更是一場觀念的變革！

（來源：新浪游戲）