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民辦機構助力高校彌補動漫培訓“短板”

http://www.86xian.com      發布日期:2010-09-27      中關村多媒體創意產業園      關注度:
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人才問題一直是制約我國動漫游戲產業發展的一個瓶頸。然而長久以來,我們動漫游戲產業人才培訓也面臨著一個悖論,一方面全國多所高校設立了相關專業,每年有數以萬計的學生畢業;而另一方面企業卻招不到合適的人才,出現高薪職位無人勝任的局面。針對這樣的難題,我們走訪了相關業內人士,解析存在于動漫游戲人才培養中的難題。

中國動畫人才“產業教育”匱乏

國內權威的第三方教育數據咨詢機構麥克斯公司公布了2010年十大就業“紅牌”專業,動畫專業排在首位。“紅牌”意指專業就業率持續走低、失業風險大、綜合薪資低。此前,在2008屆本科畢業生中,動畫失業率位居前十,高達25%,高職高專動漫失業率也達29%。

長期擔當各類動畫作品大賽評委的字文莉對此感觸頗深,她向記者表示:“動漫作品更看重作者的創作潛力,中國學生的創造力很強,但有時候在作品中只能看到一點閃光的東西,但是其他的如燈光渲染、角色的表演等方面都很粗糙,無法將單個的閃光點串聯成一部能夠閃光的作品。”

同時作為國內知名動畫人才培訓機構ACG國際動畫教育的負責人,字文莉認為中國的動畫培訓主要還是缺少讓學生實戰的機會。在她看來,這主要源于中國的動漫產業沒有和動漫教育緊密聯系起來。而在動漫產業成熟的國家,已經形成了相對完整和成熟的產業教育。

“其實在國外的動畫學院,有1/3的課程本身是用一些商業化的動漫工作室的專業人員授課的。”字文莉向記者介紹道,國外很多商業化的動畫工作室往往將自己的動漫項目帶入校園,很多動畫專業的學生在大三、大四的時候就可以根據自身能力申請參與這些項目的部分設計工作。

“學生相當于就開始工作了,很多學生的畢業設計有時本身就是一個成功的商業項目。教育與產業結合十分緊密,基本上就是產業教育。”在字文莉看來,動畫、電影等這樣的專業,就是以產業為背景依托產業發展的,培養的人才進入到這個產業工作,必須和產業結合。國外比較成功的動畫培訓學校,都是把培訓本身嵌入到產業當中去,讓其成為產業鏈條當中的一環。“對于實踐經驗要求非常嚴格的動漫產業來說,這才是培養人才的關鍵。”字文莉表示。

民間動畫培訓機構成重要補充

動畫業屬于人力密集行業,三維動畫一個人加上一臺電腦即可進行創作。目前,全國共有400多所高等院校,以及包括中職、高職在內的1000多所院校也開設了動漫專業,在校生達到46萬人,每年畢業生達到10萬人。未來幾年全國動漫人才的需求量可能達到35萬人。

盡管如此,傳統的高校教育模式已經越來越不能滿足中國動漫游戲產業的發展。與此同時,一大批以職業教育為目標的民間動畫培訓機構應時而生。字文莉在2007年開始和幾個業內的朋友一起創辦ACG國際動畫教育培訓中心。“現在中國動畫培訓公司很多,我們不是第一家,也不是最大的一家,但是我們希望是在國內發展時間最長的一家。”字文莉如此表示。

ACG國際動畫教育目前采用全外教授課,授課老師都是國外頂級動畫工作室的專業人員。課程采用“專業課+專業實習”的模式,分國際動畫專業和國內動畫專業兩個部分。“我們的教學更強調實戰,”字文莉表示,“比如角色動畫課程中,老師往往會講12個黃金法則。院校教學一般只是把軟件的各項功能介紹一遍。其實這就像你讀一遍新華字典一樣,讀完了還是寫不出文章。”在ACG,老師要求學生通過軟件設計,用不同的動畫形式把這12個法則通過動畫設計表現出來。“為此學生需要通過不斷的動手和交流才能在不知不覺中將這個概念融入到自己的創作理念中去。”

此外,ACG采用全外教授課,這也成為了一大特色。“我們之所以提高教育成本請外教,一方面是看重國外教師專業的授課水平;另一方面是希望將一種文化交融的理念傳播給學生。”字文莉說道,動畫產業更多的是一個創意產業,創意的產生來源于不同文化的碰撞和交流。在ACG每個中國學生可以和頂級的外國專家面對面交流甚至討論。“這在無形中對于學生在藝術的理解、動畫理念的創新上產生強烈的沖擊,使得他們更具國際視野,這是我們希望達到的一個目的。”字文莉說道。  
如今ACG已經培養了百余名學生,讓字文莉感到欣慰的是,大部分學生如今堅守在動畫這一行業,有的甚至已經進軍國外知名動畫工作室。“對于中國動漫產業居高不下的人才流失率,我們的學生能夠堅守已經說明我們的教育沒有做無用功。”

民間動畫培訓助高校培養人才

字文莉最近更忙了,不僅僅是ACG現在越來越多地受到大批慕名而來的學生關注,就連傳統的高校也開始注意到自身的不足,邀請ACG進入校園幫助改善自己的教學模式和水平。

在字文莉看來,不可忽視的一點是,每年ACG的學生中有近1/3是來自全國各大高校的相關動畫專業學生,他們經過四年的學習現在不得不重新回爐再培訓。字文莉對此頗為無奈,“因此,我們也在思考如何和高校合作開展教育”。

就在今年,ACG已經和北京理工大學達成了相關協議,將和他們合作培養軟件工程碩士。“我們將主要為北京理工大學軟件工程碩士提供國外專家課程,此外還有國外專家的講座,如果效果良好,我們甚至可以和國內外的知名動畫工作室合作,將學生推薦到他們那里進行實戰培訓。”而實際上,這已經不是ACG第一次和高校合作了,從2007年開始ACG就和中央美術學院、中國傳媒大學共同合作開展動畫人才教育項目。

近日,文化部出臺了《全國文化系統人才發展規劃(2010-2020年)》,其中對動漫游戲產業人才培訓提出了明確目標:“開展動漫游戲產業人才標準化建設,培養10萬-20萬具有高等教育學歷、較高動漫研發技能的高級動漫人才,30萬-50萬具有中等教育學歷、一定動漫生產技能的中級動漫人才”。

正在忙碌著和高校合作培養動漫人才的字文莉卻在樂觀之余表示了理性,在她看來,這只是中國動畫培訓專業化的一個閃光點,要想真正推動中國動畫培訓發展還需要更多的努力。“我們的實力和規模,也就只能做到這些。如何熏陶出一個藝術家,是整個教育體系的事情,我們更多的是點撥。我們最大的愿望,是希望能夠讓一個動畫工作者在這個行業快樂地活下來。”

(來源:北京商報)



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